今日，浙江省教育厅发布消息，要求全省范围内各小学施行早上推迟上学工作，以确保小学生每天有10小时充分的睡眠时间。该消息一发布，社会评论褒贬不一。然而，各位家长朋友们，为了您孩子的长期成长，您需要读懂该“消息”背后的意义。

（不要让孩子在亚健康状态下成长）

1、慢慢来，比较快。

自从孩子入学伊始，家长就被迫加入了“不让孩子输在起跑线”的大军之中，孩子也成功地被塑造成了穿梭在学校与补习班之间的学习永动机。然而，想让孩子喜欢学习，请你诱惑他；想让孩子反感学习，请你强迫他。静心自问，今天我们的孩子是主动学习还是被动学习？亦或是被迫学习？我们每一个孩子带着好奇心来到这个世界，并不断去探索这个世界，因为我们家长的拔苗助长心理，不经意间破坏了孩子的动力系统，却还浑然不知，最终孩子还要受指责。所谓的家长病了，还一味让孩子吃药。

今天，教育部门做出这样的决定，正是看到了孩子学习成绩决定于课堂听课质量。而听课质量又由注意力集中与否，有没有预习等要素决定，充足睡眠不仅对孩子健康成长有益，对学习质量更有长期意义。所谓要想学习好，首先休息好。望家长能帮助孩子养成“到点睡按时起”的好习惯，具体来讲：7-13岁，每天睡10小时；14-17岁，每天睡9小时；18-22岁，每天睡8小时。

磨刀不误砍柴工，浮躁的世界，心静者胜出。慢慢来，比较快……

（慢慢来，比较快）

2、那么远，那么近。

孩子学习成绩上的差距在家长肉眼看不见的时候就已经开始。一年级孩子成绩差距不明显，越往后差距越明显。有一天，你看到孩子的学习落下了一大截，绝不是孩子这段时间没好好学习，是日积月累的结果。其根本就是没有遵守教育规律的结果，这个规律包括了学习的方法、学习的习惯、学习的能力、学习的动力、学习的毅力等等。

怎样才是遵守教育规律？比如，众多家长总是通过不断修剪，希望让孩子缺点越来越少，习惯越来越好。这份爱孩子的心不用言表，然而，孩子的成长是农业生长，不是工业加工。需要修剪，更需要提供土壤。如果孩子的这颗苗本身就种在沙漠、盐碱地，我们一味地去修剪意义又有多大呢？土壤是什么？就是家庭生活模式，就是家庭教育方式。家庭教育不需要某一方面强调特别多，某一方面又缺失特别多，如同土壤养分不能失衡一样。所以家庭教育可以不完美，但一定要完整。今天，教育部门发布的“推迟小学生上学时间”正是看到了孩子成长土壤出了问题，希望通过调整，能适当均衡。这样的调整不是“术”的层面，是“道”的层面，其长远意义会慢慢呈现。

未来孩子会怎么样，是很远的一个问题，但也很近。多年来我们的教育模式决定了今天我们孩子的样子；现在开始我们能遵守教育规律去育儿，多年后才能成就未来我们期望的样子。

在充满惶恐与不安的成长路上，曾经我们都希望有那么一座灯塔，以照亮我们心里的那个小太阳；今天，我们也已然成为别人的灯塔，不一定每座灯塔都会很亮，但每座灯塔都可以散发充满希望与爱的光芒。

千里之行，始于足下。那么远，那么近……

（那么远，那么近）

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